一是工作标准“升”上去。实行目标化管理，分层次制定学科目标、年级目标、部目标、班目标、个人目标等，健全质量目标项目管理体系，完善目标过程管理监管机制。为强化提升目标落实，学校实行校级包部、中层包班、业务包学科、任课教师包生制度，营造“一切为教学服务”的浓厚氛围。多举措激励教师团队和学生进位争先。
二是青年教师“站”起来。立足市、县立德树人标兵的师资基础，通过新老教师结对子、集体备课、集体教研等措施，让老中青有序搭配，形成一支有经验、有创新、有活力的新时代教师队伍。每周，中层以上干部走进课堂，推门听课;每月，举行校级公开课，真正做到讲真课、听真课、真评课。每周四开展青年教师沙龙活动，引领青年教师快速成长。
三是学生管理“细”下来。尊重“三大规律”，精耕细作教育责任田。实施分层教学、个性辅导，通过建立档案，落实责任人，建立帮扶团队，为学生学习提供个性化指导;用好学情会商制度，每周对班级情况进行全面分析，会商学生学情变化、作业情况、心理问题、家长诉求等，形成联动;并将体育纳入作业管理，每日打卡，周末向学生开放体育设施，进一步提高学生训练频率，促进学生健康成长。(通讯员 纪君溪)
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