随着高三学生复学复课，疫情期间课间活动和体育课程的开展成为艺体教师必须研究的课题。近日，高青一中在鼓励学生课间零散、灵活运动的同时，开启“阳光体育”课程，创新课堂形式，引领学生强身健体。
“一二三四，五六七八”，随着老师响亮的号子，学生们依次舒展各个部位，带着节奏做起广播体操，让居家学习期间松散的身体恢复活力。“五七、五八、五九、六十……”跳跳绳，从略显生疏到找到感觉，向从前的目标数迈进……跳皮筋，女生们捡起儿时的乐趣，男生们大多静然旁观。
踢毽子是一项综合运动，老师们从基础教起，力道、角度，抬腿幅度、身体倾角，接力、救场……个体展示与团体协作各行其道，矫健的身影在操场上舞动。
为做好体育课堂的疫控工作，学校在细节上逐一谋划。选择无身体对抗、无直接性接触且运动负荷较小，练习过程中佩戴口罩不会对身体有影响的项目。每名体育教师配备专门的消毒箱，上课前后和训练前后对体育器械进行消毒;严格按照教学计划上课，在讲解示范过程中与学生保持1米以上。要求并监督学生上下课途中排队出入，全程佩戴口罩，且相隔两米以上;在练习过程中间隔至少1米以上。
“阳光体育，阳光少年。”特殊时期，特殊课堂，上出特色光彩，引领自健自强。
|
