为进一步加强复学后学生心理健康教育，有效缓解广大学生因长期居家隔离产生的家庭矛盾、复学复课后面临的学业压力、对疫情的担心等恐惧、焦虑、烦躁等情绪，桓台县实验小学复学伊始抓实心理健康教育，切实保障广大学生身心健康。
一是观看一个教育视频。由班主任组织学生及家长观看开学专题访谈《读懂孩子》，从而培养孩子阳光心态，助力孩子健康成长。
二是安排一次家校沟通。组织班主任及教师通过微信等方式，对学生开展一次家访，重点了解学生居家学习情况、情绪状态、思想波动、亲子矛盾，通报并解释好学校教育教学安排、防疫措施等。同时，印发《致广大家长的一封信》，引导广大家长密切关注孩子的思想状况和行为动向，遇到家庭矛盾，及时和班主任取得联系，共同商量对策。
三是开展一次谈心谈话活动。各班主任及任课教师以面谈的方式，针对学习状态波动较大、亲子关系紧张、入学后表现异常的学生进行谈心疏导，并做好记录。做到谈话谈心全覆盖。
四是进行一次心理问卷调查。学校组织心理健康教师对所有学生进行心理健康问卷，并对结果进行分析，科学制定心理辅导对策。根据情况，给予相应心理咨询服务。
五是上好一节心理健康教育课。班主任老师根据学生的心理健康状况，以及存在的普遍性问题，为学生上了一节心理健康教育课。传授疫情防控知识，引导学生科学调试身心状态，消除紧张与焦虑情绪，适应复学节奏，提振信心投身学习。
此次心理健康教育，有助于缓解学生的心理压力，稳定学生的情绪，让学生以最好的状态投入到复学后的学习和生活中去，为平顺复课打下了良好的基础!(王树洋 巩倩倩)
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