为进一步加强师德师风建设，打造一支德艺双馨的教师队伍，今年秋季开学后,沂城街道友兰小学把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置来抓，全面提升教师师德管理水平。
一是组织学习《中小学教师职业道德规范》。学习沂水县纪律作风整顿56条，撰写个人师德教育剖析材料。广泛宣传师德师风建设中的先进经验和先进事迹，促进师德师风教育活动的深入开展;把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等工作的重要依据。
二是建立师德师风问题处理报告制度。学校建立校委会成员分工负责、协调一致的工作机制，对本校教职工严重违反师德师风规范的行为，学校作出快速反应，第一时间上报，并立即调查处理;完善师德建设监督机制，建立起学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，加大对师德师风监管力度。
三是开展“青年教师课堂教学大比武”活动。精准把握学情，提升综合素养;转变教学方式，优化教学过程;落实学.教.评一致性原则，通过课堂观摩、说课、评课等教研活动，教师之间相互切磋技艺，努力打造有效魅力课堂，以多元评价促进学生的全面发展，个性发展。
四是深入开展“温馨家访.家校共融”活动。以面对面、电话、短信、网络等各种形式进行家访，加强学校与家长之间的交流沟通，为学生家长解决疑难和困惑。尤其是重点关注贫困儿童、离异儿童、伤残儿童给予莫大的生活帮助及精神支柱，通过家访架起爱心桥梁，以实际行动彰显教师的良好师德典范。(黄玉平)
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