为进一步优化课堂教学、提高课堂效率、创新教学方式，使教师有一个更好的学习、交流平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。3月22日，高青一中同课异构教学研讨活动拉开帷幕。
“同课异构” 旨在对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，同样的教室，同样的课题，多维的角度，迥异的风格。
本次同课异构交流活动，经各备课组的精心打磨，九大学科、36位教师将依次进行精彩的“同课异构”献课展示。授课教师，同题切磋，立足校情、生情，精心设计，课堂双边活动充分而又热烈，精彩而又务实。县教研员、学校领导积极参加教研活动，随堂听课并课后点评，为老师们出谋划策。各任教教师结合自身教学特点认真进行课后反思。
本次活动，让大家深切地感受到“同课异构”中“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，既展示了教师的教学风采，又让教师在“异构”中感悟自我，寻找差距，进一步提升了教师的教学能力和教研水平。
(高青一中 周进)
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