美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。为提高学生的审美素养，以美育人，以文化人，近日，莒县碁山镇第四中学举办了“美育课堂”系列活动。
学校通过名家讲堂、书画展等系列艺术形式，面向学生，用红色文化艺术加强理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色基因、培育文明风尚，不断满足青少年精神文化需求，帮助学生全面发展、健康成长。
发现美的眼睛无处不在，创造美的双手处处可及。为了培育全面发展的学生，践行“身体力行，人文见长”的教育理念，学校在学生中举办了选美、辨美、创美的审美教育系列活动。学校组织各年级、各班进行学习、交流、探讨关于美的知识，讨论美的标准。
各班推选出本班最美的人或者物，辨别出美和丑的事物，最后用自己的双手创造“美”。各班都进行了积极的准备，同学们通过网络、书籍、报纸等学习美的有关知识，同学们之间讨论激烈，都推选出了自己班级的最“美”。同学们用自己的双手，尽心尽力创造出了一系列的美。美化了教室、美化了校园、美化了生活，更重要的是美化了心灵。
学校开展的系列“美育”活动，促进了学生的自我教育，陶冶了同学们的情操，增强了同学们的审美意识。学校力争“美育教育”多措并举，满足学生的精神文化需求，助力学生的健康成长，确保良好成果，抓出实效，进而带动学生美育水平和整体素质的提升，为学生的未来和全面发展奠基。(通讯员 陈奎营)
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