近日，莒县安庄镇中心小学2020-2021第二学期学科核心素养多元评价完美收官。本次的多元评价立足学科的基础，秉承一贯的无纸化测评，注重“纸笔测不出的核心素养项”。根据本学期的实际情况，既是对前期线上教学质量的一次全面大检阅，也是对后期期末复习的一个指导引领。本次学科核心素养多元评价历时一周的时间，涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、书法、科学、道德与法治等所有学科，涉及所有学科的基础项目，测评近1000人次，人均被测评近20项。
疫情是柄双刃剑，它虽然延缓了开学的脚步，但是安庄小学在“大战、大考”之下，以有解思维勇于面对新“遭遇”，以质量追求巧妙寻找真策略，为教育教学赋能，为战胜疫情贡献自己的思考。学校统筹规划，策略实施，多学科有效并行，在扎实做好防疫的同时，为学生搭建展示自我的舞台。
赋能教育胜疫情，多元评价显真功，全体师生充分利用多元评价这一支点式的策略，用多元多维的数据为教学工作精准赋能，激活师生的生命状态，引领教师在教育教学中让各学科素养落地，为孩子们的成长奠基护航，确保每一门课程的每一项学科核心素养项在孩子们的身上落地生根。(通讯员 邴庆来)
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