为全面提高师生的人文素养，培养学生良好的行为习惯，莒县安庄镇中心小学以写字教学为突破口，以“写一手好字，做一个好人”为育人目标，多措并举，特色办学，取得了较好的教育效果。
该校从写字教学活动入手，围绕“写字与学生品德教育的关系”、“写字与养成教育的关系”进行了专题研讨，并聘请专家进行了论证。结合学生良好的写字基础，秉承“端端正正写字，堂堂正正做人”的育人方针，他们以写字教学课堂为主阵地，坚持天天有练习，月月有验收。他们采取多种措施保障写字活动的有效开展，打造了一支有写字教学特色的优秀教师队伍，造就了学生的书法特长。
该校加大投入力度，营造幽雅的育人环境，让墙壁说话，展示练字姿势、方法，书法家事迹、作品等，利用小黑板每周刊出一期写字育人方面的“温馨提示”，营造良好的写字育人氛围。
该校坚持全员参与、全课程参与的原则，要求每位教师都要练好“三字”基本功和指导功，每堂课都给学生作出表率，带头掀起练字高潮。课题组教师深入钻研学生写字特点，开展教研活动，坚持听课、评课，积极探索写字课堂教学模式，不断总结经验，提高指导水平。
该校定期开展“星级”写字能手评选、学生书画展等系列写字特色竞赛活动，培养了学生的耐力、毅力和审美情趣。(邴庆来)
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