为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通和联系，莒县碁山镇第四中学多举措助力家校共育。
一是建立健全家长委员会。家长委员会成员由班主任牵头，家长自愿报名并结合班内家长推荐代表组成。家长委员会是学校、教师、家长之间联系的畅通渠道，是家庭教育和学校教育相互沟通协调的纽带。积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理的作用，让家长走进学校，参与学校民主管理、组织家长活动，使其成为促进家校共育的重要组织，使家庭教育和学校教育形成合力。
二是建立家访常态化机制。牢固树立正确的家校联系理念，学校制定家访细则，将家访纳入班级以及教师量化考核。班级的正副班主任全员参与家访，填写好家访记录，并做好后续的回访工作。努力扭转在家校联系中“单一微信、电话联系”，以及“向家长告状”的不良倾向，切实提高家校联系质量。老师来到学生家庭，也把对学生的关爱带进了家庭，努力做到学校教育与家庭教育的有机衔接。
三是提升家长课程开课质量。充分利用好《牵手两代幸福路上》和亲子共成长平台，为广大家长提供科学的家庭教育理念和有效的家庭教育方法指导。在家长课程开课之前，精心编印符合学校实际的家长课程作业，目的就是让家长在完成作业的同时能够有所触动与启示，自发的配合学校工作。让家长真正参与到家校共育的活动中来，不再是局外人，家校联合教育变成了现实，提升了家长素养，实现了“教学相长”。
四是定期举办课堂开放日。让家长走进学校，走进课堂，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭的距离。向家长展示学校的办学理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历孩子在校的学习和生活，走进孩子，倾听心声，走进教室，关注教育。走进学校，参与评价。从而更好地配合学校，关注学生的习惯养成等方面的表现，共同关注孩子的健康成长。
五是拓宽家校共育活动渠道。定期开展小手拉大手的亲子共读活动，评选书香家庭。开展父母大讲堂和征集家庭优秀教育案例的倡议活动，活动主题涉及习惯养成教育、安全教育以及心理健康教育等方面的内容。邀请家庭教育专家到校指导，提升家长的育儿理念，掌握科学教育方式。积极组织家长参与到学校的研学旅行实践活动中，体验知行合一的德育氛围。努力搭建家校互信平台，培养德智体全面发展的好学生。(通讯员 纪君溪) |
