为了探索班主任工作价值和意义，提升班主任班级管理水平，充分了解学生的性格与心理特征，做到因材施教，11月21日下午，淄博市博山区四十亩地小学举行班主任体验式心理绘画专题培训活动。
学校特邀国家二级心理咨询师、绘画分析师、公益讲师刘媛校长到校培训。刘校长围绕“何为心理绘画以及绘画分析的内容与分析点”展开讲解，进行树木画的形式分析，主要包括画面整体，画面位置、画面大小、画面的切断、线条的种类、涂抹与阴影以及绘画的形式等方面。刘校长还特别提醒班主任们注意不要过度解析画面内容，而是要以画为介让绘画者开口谈“自己”，从画中找到让绘画者相信的依据，帮助建立良好的沟通关系。在初步认识了绘画心理后，刘校长邀请大家在一张A4纸上画九宫格，按顺序画出当班主任后最有意义的九个画面，让大家一起走进心理绘画的世界，体验心理绘画的魅力，激发大家对心理绘画的兴趣。画完后，两个人一组，大家畅所欲言，分析交流所画内容。
本次活动，老师们对绘画心理有了更加深入的了解和认识。绘画心理学是一门科学，是一门技术，掌握好这门技术，对于我们班主任来说，无疑是给自己增添了一双臂膀。让我们以画为介，用画面去了解学生、了解我们自己，用心育人! (通讯员 孙连雷) |
