针对实施课后延时服务后,教师在校时间拉长,工作强度增大,开发区中学探索实施“五大”暖心措施,为教师科学减负。
交替上岗,减少服务次数。学校统筹安排服务人员,全员参与,每人每周一到两次服务时间,减少每人服务次数。
集体备课,共谋精致教研。学校从教学流程的起点备课抓起,以“扎实开展集体备课,切实提高教学质量”为主题,从源头上将“双减"落到实处。各备课组充分发挥集体的力量,“减”为本,“备”先行,凝聚众人智慧,形成教育合力,全校教师以“双减”为目标,以“提质”为愿景,合力打造高效课堂。
趣味活动,实现身心健康。学校在重要节日组织丰富多彩的活动,如端午节亲手缝制香包、元旦组织包水饺活动、三八节组织趣味运动会等。
为了缓解教师的职业压力,增强教师体质,学校鼓励教师参加体育锻炼,大课间教师走出办公室,开展多姿多彩的体育运动。学校还为老师建设文体中心,鼓励教师下午没课的时间去锻炼身体。
阅读书屋,缓解职业压力。为缓解教师压力、丰富业余生活,学校在图书馆设置了教师书屋,新增了疫情防控、心理疏导等种类的书籍,让书屋作用发挥最大化。学校还在教学楼大厅设置教师阅读区域,教师们可以在这里查找学科书籍。
人文关怀,解决教师后顾之忧。学校教师每月获得一天人文关怀假期,去处理家里的事情;对于大龄二胎女教师,学校也额外设置了每天有1节课的人文关怀假;子女中考、高考期间额外享受人文关怀假,这些措施有效帮助教师处理生活和工作的矛盾。 |