一段时间以来，莒县安庄中学聚焦学生创新能力培养，以“创新+”为核心，丰富学校课程体系;以“实践性学习”“项目式学习”“探究式学习”为依托推进课程实施，在情境中培养了学生解决问题的能力。
“创新+劳动”，实践中育美。“劳动好时光”，体验生活多彩的美。在“劳动好时光”课程中，学校遵循二十四节气自然规律，开发以气候、农事、民俗等作为主线的主题实践体验活动，并将美育融入教学过程中。目前，学校已开设“春气正中分，巧手种希望”“智慧记谷雨”“尝三鲜”“素食宴”“巧手缝香包，浓浓端午情”“慧眼识植物”“农忙小帮手”“迎接冬天”等实践体验活动。
“创新+艺术”，审美中创意。“国韵彩墨”是学校美术“一校一品”特色项目，此项目作为传承国画传统技法的重要载体，将现代新理念、新材料融合其中形成主题单元课程，开展主题式作品和绘本故事创作。在课程中聚焦一个主题、学会一种技法、完成一点创新，学生实现“国画新作”，体验彩墨乐趣，全面提升了学生的创新能力和审美品位。
“创新+实战”，探究中创思。学校开设scratch编程体验课，以“问题的发现和解决，开发设计作品”为主线，以“计算机语言+计算机程序”为拓展，借助线上、线下闯关比拼，梯次性提升学生的逻辑思维，培养学生信息技术探索能力。此外，学校创设奇趣实验室，学生可根据观察生活现象产生的疑问，自行选择实验材料，设计实验方案，大胆创新，拓宽自主学习空间。(王瑞军) |
