为进一步提升青年教师的课堂教学水平，助推青年教师专业成长，切实践行生本课堂理念，给青年教师搭建一个锻炼、展示的平台，2023年3月27日至3月31日，临沂柳青苑小学开展了以“柳青课堂 向美而行”为活动主题的青年教师新课堂展示课活动。
本次展示活动共有四位青年数学老师将风采绽放在课堂中。他们课前准备比较充分，精心设计教学环节，课堂上能够积极与学生互动交流，注重学生的感受发言。精彩的展示课体现出青年教师们良好的教学素养与扎实的教学基本功，课堂教学各有特色。
二年级组高祥一老师执教的《两级混合运算》是第五单元第二课时的内容，是在学习了同级混合运算的基础上进行的。整节课节奏清晰、明快，教学环节流畅，小组小循环展示例题讲解，在锻炼学生们语言表达能力的同时让学生经历思考探究的过程，清楚掌握如何进行两级混合运算。练习环节，巧妙设计小游戏，使学生在愉快的实战中掌握运算技巧。
四年级数学组赵之萱老师执教的青年教师展示课《小数的数位顺序表》。教师课前准备充分，教学环节设计精巧，教学目标明确。学生带着问题进入课堂，通过自主学习、小组交流、教师引导等形式，突破教学重、难点。教学过程中赵老师允许并鼓励学生从多角度思考问题，大胆发表个人见解，既重视学生独立思考的过程，又重视引导学生发挥集体智慧。让孩子们在静思中、在合作商量中，轻松、愉快地学到知识，从而达到乐学、会学、创造性学的目标。
涂潇方老师执教一年级下册《数数，数的组成》，整节课教学目标明确，重难点突出，学生通过动手操作经历知识的产生过程。数数是一种能力，数是数出来的，在处理本节课的难点“拐弯数”的时候，涂老师让学生动手数一数、摆一摆，在数数中，在摆小棒中，让学生知道“拐弯”数数怎么数，进一步明白数的组成。学生在数数中进一步加深了对计数单位“个、十、百”的认识，增强了对计数单位间十进关系的感悟。整节课课堂气氛民主、宽松，体现了学生的主体地位及新课堂“以生为本”的教学理念。
五年级张明霞老师执教的是《分数的意义》。开头用有趣的数学小游戏让学生体会：不只是一个物体、一个计量单位可以用1来表示，一些物体也可以用“1”来表示，由1到“1”，突破抽象整体，让“1”的内涵在学生脑子里更加丰富起来了，感悟构建单位“1”这一概念的意义。学生对分数意义的理解在自主举例、语言表述、辨析中层层深入，加深了对分数意义的本质理解，培养了学生的数学思维能力，提升了数学素养。在小组合作环节，教师给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，营造了一个民主、平等、和谐的课堂氛围。
精彩的课堂展示过后，观课老师都进行了深入细致的点评反馈，从教学内容、教学方法、教学设计、生本课堂教学理念体现等方面进行了剖析与建议，既充分肯定了老师们的优点，也诚恳的指出了商榷之处。执教的老师们汲取营养，认真总结反思。
此次青年教师展示课，展示了青年教师各自独特的课堂教学风格和风采，对青年教师来说是一次展示也是一次提高，也为观课老师搭建了一个交流和学习的机会。
通讯员 周茂荣 |
