近年来，莒县桑园镇中心小学以党建为引领，不断提升师资力量、教学质量、家校共育水平、服务保障能力，全面推进教育教学工作开展，取得了实实在在的成效。
强化党的建设。实施党员谈心谈话、承诺践诺、评价奖惩制度，营造比学赶超的良好氛围。以红色文化长廊、法治教育基地、红色大厅等为教育阵地，对学生组织实施党史教育，继续进行党史教育校本化、课程化的创新探索。以党史教育微课程为依托，开展“讲故事”“诵佳句”“写体会”“唱童谣”“看红色电影”“时刻听党话 永远跟党走”等主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，将党建工作真正融入立德树人、教育教学全过程，深入解决党建与学校工作“两张皮”的问题。
提升师资专业水平。对日常工作高标准，严要求，做好常态化工作，为队伍建设奠定坚实的基础。强化做好教师队伍建设工作机制的创新和巩固工作，按照“量化目标、严格考核、科学评价、动态管理”原则，对各项工作实施“三标管理”，构建创先争优、干事创业的良好局面。将教师队伍建设的着力点放在教育教学的生动实践之中，构建起“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的全员全域育人机制。
提高教学质量。严格落实《桑园镇中心小学提升教学质量工作清单三十五条》，分层合力推进课程建设，着力打造红色教育、劳动教育、时尚英语、传统文化、社团活动五大课程群，丰富课程体系，提高教学质量。推进《学生一日行为规范》实施，狠抓常规不动摇，加强学生行为养成教育、纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，健全学生人格。
推进家校共育。发挥家长学校、家长委员会、家长会作用，开展“家校共育”教育立项课题研究，让制度和机构持续发力。落实校长接待日制度，将响应情况、办理情况和群众评价情况纳入联督联评，大幅提升群众诉求办理时效和满意度。构建“教学管控”智慧网络空间，打造学校、教师、学生、家长“四位一体”服务平台，推动信息技术与家校共育深度融合。
加强服务保障。持续推进人防、物防和技防三方面建设，实现校园安全配备四个到位，即保安配备到位、一键报警到位、防冲撞设施到位、护学岗到位。定期开展心理疏导和对特殊学生的关爱活动，提升学生心理健康水平。强化日常安全隐患排查，每月组织一次应急疏散演练，节假日防溺水坚持“一日两提醒三报告”，筑牢校园安全防护网。 (王孝进) |
