为丰富学校教育教学的文化生活,营造学生爱读书、读好书的氛围,养成良好的阅读习惯,加深对课文的理解和记忆,提高学生的语文素养,仲村镇驿头完小开展“课文我会读”朗诵比赛活动。
接到比赛通知后,每个班级都在积极准备着,老师们一遍又一遍的辅导,孩子们一次又一次的练习,用动听的声音,饱含感情的朗读表达出自己对文章最好的诠释。比赛中,学生精神饱满,专注投入,能使用标准的普通话正确流利地朗读。声音洪亮,吐字清晰。他们或抑扬顿挫,或轻柔舒缓,或是利用肢体语言,声情并茂的再现了课文情景,传达了文章的韵味,最终提高学生运用语言的能力。孩子们通过自己的努力不仅收获了这一张张小奖状,也收获了快乐,感受到朗读的乐趣。
通过朗读比赛激发了学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;引起学生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平,发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
(撰稿:韩丽) |