一段时间以来，莒县峤山镇中心初中聚焦学生综合素质提升，探索实施以量身定制、高效阅读、体教融新、艺术素养“四种作业”为核心的育人模式，着力构建“轻负优质”教育新生态。
“量身定制”作业，探索减负增效新模式。学校以内容适切、目的明确、分层布置为原则，开发“作业超市”，构建基础型、拓展型、定制型三种作业模式，允许不同层次的学生根据自己的知识水平和实践能力自主选择“量身定制”作业，逐步形成级部有差异、班本有特色的作业管理体系。该校教导处牵头，实施常态化作业备案与督查机制，强化作业质量管理，引导教师在深入了解学情的基础上，借助“作业超市”，严格落实作业先教研后布置、分层布置、精批精改、全批全改等制度。
“高效阅读”作业，形成“广视觉”高效阅读法。通过高效速读、高效品读、高效复述等模块，拓宽学生视觉范围，提高阅读速度，通过有效的模板及通用程序方法，提升学生精读能力;构建“高效学习”理论与实践体系，实现语文高效学习引领下的全学科高效学习，促进学校教育全面均衡发展。
“体教融新”作业，激发体育特色学校创建新活力。学校以“五育并举、提质增效”为主旨，与莒县第三中学达成“校校联合·特色项目进校园”战略合作，搭乘课后延时服务的东风，将跳绳、篮球、排球等特色项目引入校园，让更多学生在运动中增长知识、享受乐趣、增强体质、磨炼意志。
“艺术素养”作业，撬动美育“教学评”改革。聚力推动教师教学观念更新和教学方式改进，提升艺术课堂效率，全面有效地发展学生艺术素养;以“美育提升工程”为抓手，以弘扬美育精神为目标，围绕课堂教学、特色课程、学业测评、师资培训及特长生发展等方面，助推学校美育教学改革和发展，谱写学校美育发展新篇章。(通讯员 田子明) |
