颗颗童心热爱祖国，屡屡书香浸润灵魂。班级文化是班主任管理艺术的一种体现，是展现班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式影响着班级同学的学习、生活和行为。为了营造积极向上的校园文化氛围，渗透班级文化的教育功能。6月15日下午，学校组织少先队、政教处、教导处等部门对全校6个班级的主题板报、教室文化、班级卫生进行评比。
各年级各班都充分展现了各自的特色，具有鲜明的年级特点。主题板报主题鲜明、形式多样，或俏皮可爱，或色彩艳丽，或简洁明了，或朴素大方。每个班级以各种形式让学生参与体验，动手创作，作品丰富，同学们用童心、童画和童话诠释和践行社会主义核心价值观，富于创意。教室的墙面文化丰富多彩。班级公约、各项特色栏目、励志的名言警句、学习园地，凸显教育功能。班级布置全面细致、温馨舒适、绿意盎然。每一面墙壁都会说话，每一个角落都独具匠心，教室真正成为育人之室。
  
温馨、舒适、优美的班级文化建设不仅充分发掘展示了学生们的创造力，提高了学生的自主管理能力，陶冶了学生的审美情趣，提升了学生的核心素养，营造了良好的学习氛围，而且还构建了和谐优美的校园文化，进一步提升我校的办学环境，育人潜移默化，立德润物无声。
(撰稿：刘振国) |
