未成年人是祖国的未来、民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家和民族的前途命运，事关广大人民群众的根本利益。驿头完小高度重视，从提高全民族整体素质的高度，充分认识这项工作的重要性、长期性和紧迫性，切实把这项工作抓紧抓好，抓出成效。
第一、 抓好教学建设。把爱国主义教育、革命传统教育、民族传统美德教育、感恩教育、民主法制教育和社会主义核心价值体系体现在教学之中，贯穿和渗透到课堂教学的各个环节。把“诚信教育”、“孝道教育”、“传统文化教育”、“热爱家乡教育”融入课程内容体系，纳入学校德育工作计划，使学生形成良好的思想道德情操。
第二、 抓好校园文化。充分挖掘地域文化特色和文化资源，将其融入校园文化环境建设之中，使学校的景观规划、文化构思、格调布局、场景细节等都能具备显著的学校个性和地方特色，呈现出厚重的文化底蕴和显著的育人功效，努力打造“一校一品”，达到以文化育人、以环境育人的目的。
第三、抓好小学生行为规范养成教育。认真贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，组织开展多种形式的道德品质和文明行为教育活动，增强小学生的道德观念、法制观念和环保意识、安全意识，提高未成年人明辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。
第四、 抓好学生道德教育实践活动。充分利用历史人物和重大历史事件的纪念日，入队宣誓等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的思想道德主题教育活动;开展以“读好书、唱好歌、讲好故事、看好电影、学习名言警句”为主要内容的“五个一百”实践活动，即：向未成年人推荐100本好书、100首好歌曲、100个好故事、100部好影片、100条名言警句。
第五、 抓好学生心理健康教育。学校配备心理健康教师，设立心理咨询室，开发推广学生心理健康实践教育课程，积极开展学生心理健康实践教育活动，培养学生良好的心理素质。关注特殊家庭，开通“亲情连线”，给予他们更多的关爱和帮助。(刘振国) |
