滨州市滨城区清怡小学于 2014 年建校，前身是滨城区第六中学小学部，2012 年被评为“国际生态学校”，2020 年学校荣获“全国第二届文明校园”称号，同年，被评为“山东省节约型公共机构示范单位”，学校围绕“美以养正”的办学理念，开拓绿色发展路径，让生态文明之花在校园绽放。
在校园美化中植入生态文明理念
学校建校时，在校园规划建设方面就植入生态文明理念，一年四季中有三季花儿交替盛开，花草树木的绿色衬托楼房、路灯和宣传栏的红色形成校园的主色调，确定以法国梧桐为校树，玉兰花为校花。整个校园里乔木、灌木、花草高低参差，山石点缀其间，绿化带曲径交错。学校围绕“养正”特色教育，建设了“校园开心农场”“硕果园”等特色劳动基地，围绕教学楼设计了别致的小花池，保证四季都鲜花盛开，在学校中心路设计了紫藤长廊，绿树成荫，孩子们可以在长廊下的藤椅上琅琅诵读，校园栅栏也被蔷薇、月季“包裹”。在教学楼的走廊里、教室里都摆着特色绿植。漫步校园，一派生机勃勃的景象。
学校注重培养学生树立保护生态环境的主人翁责任意识，让每个学生都自觉爱护校园里的花草树木，保持校园的卫生清洁。学校实行绿化区、卫生区管护包干制度，责任到班，落实到人。校园每个绿化带、小花池、劳动教育基地，都由学生自主设计宣传语，并制作宣传牌，亲手立在自己班级管护区域。例如，“小草在睡觉，请你勿打扰”“花儿微微笑，园外赏其貌”等宣传标语提醒着每一个清怡学子爱护花草树木。师生定期除草、杀虫、护理，校园里的花草树木、劳动基地的青菜生长旺盛，生机盎然。
在课程实施中渗透生态文明教育
学校根据国家、地方课程，设置了环境教育课、劳动教育课和主题班会课，在这些课上，老师们根据学生年龄特点，研发了多样的主题课程，如“水培绿植”“学会垃圾分类”“生态文明与传统习俗”等。“环境教育”的主题学习，从学生实际出发，剖析环境问题，引发学生对环境问题的思考，震撼学生心灵，引导学生探究学习、体验学习，初步树立正确的环境伦理观念，并引导学生从自己做起，从身边的小事做起，争做环保小卫士。“劳动教育”课上，老师带领学生们学会水培绿植，学生们不仅了解了什么是水培，还了解了水培植物的相关知识，了解了蔬菜的水培方法。每个学生都亲自动手培育小苗，感受它整个生命过程的美丽;学校还通过“开心农场”劳动实践基地，引领广大师生热爱劳动，师生一起播种、除草、施肥、浇水、收获。在劳动基地里享受劳动之“乐”，品味种植之“趣”，涵养护绿之“情”。同学们在养护之余，通过文字、照片以及视频等方式记录下劳动的过程，动手动脑的劳动经历让学生们的学习生活增添了一分收获的快乐。
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校园小小志愿者卫生清理
除此之外，学校各学科利用教研时间开展“如何结合学科特点渗透生态文明教育”的讨论，每个学科充分挖掘教材内容，丰富学生环保知识，让学生认识到人类活动与资源环境的密切关系，引导学生树立正确的资源观、环境观和价值观，做到节约每一滴水，爱护每一片绿叶，珍惜每一寸土地。例如，在教学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》这篇课文时，教师渗透环保概念，在感叹小兴安岭之美的同时，引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念，并付诸行动，在黄河大坝上开展了一天的植树活动。
数学老师也充分挖掘教材中生态文明的教育素材，在引导学生学知识的同时，注意充分发挥教材本身的环保教育功能，选择有说服力的数据进行统计，向学生进行爱护环境、节约能源的教育。比如，数学教材中的插图很多与保护环境有关，老师会充分利用插图，在学习数学的同时，引导学生爱护我们周围的一草一木、一山一水。学校在“数学文化”研究中，让学生了解黄河、家乡的建筑等，在统计数据的基础上，激发了保护环境、热爱家乡、热爱祖国之情。
美术老师更是发挥学科优势，带领学生通过欣赏画面、进行绘画创作的形式对学生进行环保教育;利用自然资源，变废为宝的手工制作加强环保教育等。
在生活实践中提高生态文明意识
学校定期开展以生态文明为主题的实践活动，结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日、野生动物保护日、国际生物多样性日等特殊环保节日，集中开展征文、演讲、手抄报比赛、家长讲师团报告会等宣传教育活动。
走进滨州市生态环境局，参观滨州“四环五海，生态滨州”生态布局。各班还联合家委会组织开展“我是绿色志愿者”实践活动，学生们走出校园，走进社区、公园等，捡拾垃圾、清扫地面、发放环保宣传单等。志愿者通过分发“绿色低碳、节约资源、垃圾分类”等宣传单，把自己课堂所学向居民讲解生态环保政策、文明健康知识，倡导广大居民树立低碳生活理念，培养绿色生活习惯，自觉将“垃圾分类、杜绝浪费、节能低碳、绿色出行”贯穿到日常生活中，践行“低碳环保 文明健康”的生活方式，为环保贡献一份力量。小志愿者们还结合全国文明城市创建活动，向市民讲解创城应知、应会知识，发放创城宣传资料，不断提高创建全国文明城市的知晓率、参与率、支持率、满意度。小志愿者们还引导市民从身边的小事做起，坚持简约适度、节能环保的生活方式，自觉做生态环境保护的宣传者、倡导者、行动者、守护者，为全国文明城市创建“加油助航”。小志愿者们从一点一滴做起，立说立行，躬身实践，从带动一个同学做起，改变一个家庭、引领一个社区，浸润整个城市。
在德育活动中播撒生态文明的种子
学校在升旗仪式的“国旗下讲话”也会根据特殊环保节日，向同学们发出创建全国文明校园和文明城市的倡议，倡议同学们争当环保小卫士、创城小主人。利用红领巾广播站、黑板报、宣传栏等营造环保氛围，宣传环保知识;学校将学雷锋活动与创建“全国文明校园”结合起来，要求师生从身边小事做起;学校德育处和语文、美术学科教研组协同开展“写一写、拍一拍、画一画‘美丽的校园’‘美丽的家乡’‘美丽的中国’”活动，并通过学校微信公众号或专题展览等形式发布学生的活动成果，引导学生发现美、欣赏美、创造美。
(滨州市滨城区清怡小学) |
