“蝉吟兼蝶舞，风韵喜轻清。”又是一年蝉鸣时，依托家务劳动课程提升学生劳动素养的研究已进行了一年的时间，在此期间同步推进的莒县安庄中学家务劳动主题活动也取得了丰富的成果和积极的影响。播下一颗劳动的种子，收获的将是千重的麦浪。
全国教育大会提出了德智体美劳“五育并举”的全面发展要求，为了引导学生树立正确的劳动观念，提升学生的劳动素养，学校依托课题研究，构建了以综合实践活动为载体，具有地方特色、校本特色的家务劳动课程实施体系，制定了特色主题活动计划，细化活动方案，积极开展诸如“卫生清扫我能行”“争做家务劳动小能手”“自理能力我能行”“我和妈妈换天岗”等家务劳动主题系列活动，鼓励学生积极参与到家务劳动中来，增强劳动感受，体会劳动艰辛，调整劳动心态，掌握劳动技能。
家务劳动主题活动从家庭、学校生活实际出发，使学生在家长、教师的引导下从事力所能及的劳动。老师们认真设计活动方案，指导学生，联系家长，为活动的顺利开展做好了保障。学生们积极参与，增强了家务劳动技能，提高了自理能力。同时通过家务劳动，学生意识到自己是家中的一份子，懂得了在家庭生活中要尽到自己的一己之力，这让学生的成就感、责任感获得了强化。在主题活动中，教师鼓励孩子跟家长一起劳动，共同承担家庭的担子，通过亲子互动交流把劳动的体验与感悟“说出来，写下来”。活动效果显著，获得了家长们的一致认可。
本次家务劳动主题实践活动的开展，充分体现了学校对劳动教育的重视，为今后深入推进劳动教育，促进综合实践活动课程的建设提供了经验。学校将把家务劳动主题活动作为一项长期的实践活动坚持下去，不断探索拓宽劳动教育的方法与途径，践行“活动育人，劳动育人”理念，提升学生劳动素养。(通讯员 王瑞军) |
