莒县碁山镇第四中学积极开展“家校社”合力育人体系构建探索，逐渐形成了“三三三”家校社协同共育模式，助推了学校高质量发展。
“三步走”打通家校社合育“任督二脉”。邀请专家到校开展专题培训活动，引导教师更新家校合育观念，打开合育之门。对全体家长进行家庭教育培训，举行优秀家风、家训评选，促进家长构建良好家教环境。家校联合会出台家委会运营章程，理清班级、年级、校级三级家委会职责，充分发挥其桥梁纽带作用，架起家校合育连心桥。
“三线并进”画出家校社合育同心圆。设置协调部、安全部和课程部，三部”互联开启合力育人体系“发动机”。学校将每周三设为开放日，家长可以走进课堂听课，与老师面对面交流，同校长谈心谈问题，构建起家校社合育“助推器”。学校携手家庭、社区和部门，实现全员全过程全方位“四方协同”育人。
“三维课程”实现学生成长五育并举。成立学校家庭教育名师工作室，通过课题研究，开发学校家庭教育课程体系、开办家庭教育讲座和教育咨询。每学期6课时的家长课程和每年外聘专家对家长的专项家庭教育培训，促进家长升级家教行家。建立“1+X”家校共育课程，实现五育并举。其中，“1”是指“同心同向同行”的家校合育理念,“X”是指家校合育六大课程： 家校沟通课程;居家课程;“润心五育”多元课程;心理疏导课程;亲子“共读书、共运动、共日记、共演出、共游历”的“五共”课程;亲子捆绑评价课程。(通讯员 陈奎营) |
