在荣成市王连街道，孩子们的节假日也能够像城镇孩子一样丰富多彩。芬芳儿童站艺彩童年项目，为中小学生搭建了一座“习思践行、明德尚美”的艺术家园，引领孩子们徜徉艺术的海洋，体验多元的创意，传承悠远的文化，感悟关爱他人、奉献社会的责任与快乐。
一、校社协同，牵手芬芳筑梦艺彩童年
“双减”之后，孩子们有了更多的课外时间，却缺少有效的活动项目。荣成市第十四中学联合街道党工委以及芬芳社工中心共同开展乡村儿童社区教育公益行动，实施“芬芳儿童站艺彩童年”项目。项目以荣成市第十四中学中小学生为服务对象，由王连街道党工委提供校外活动场地和设施，荣成市芬芳青少年社工中心提供项目运行材料和活动经费，学校作为主要组织者，负责项目筹划，招募教师志愿者和民间艺术志愿者。就这样，一个公益性、高质量的校外艺术教育平台走进了孩子们的假日生活。
二、多元舞台，为孩子插上艺术的翅膀
“儿童站”为孩子们开设了哪些精彩的艺术课程呢?巧手画风筝、葫芦彩绘与烙画、胶东剪纸等课程，让孩子们在传统艺术创作中感知博大精深的中华文化，感受到生活的乐趣。戏曲课程兼具传统与创新，在教学传统京戏唱功、身段造型的基础上，植入新戏词、新曲调。一曲《说唱脸谱》以戏为题讲述了一段艺术传承的感人故事。面塑、快板、舞蹈、器乐、绘画……精彩的课程，绽放的笑脸，展示着孩子们成长的自信和快乐。
校外的课程丰富多彩，校内的活动同样精彩纷呈。学校以“项目”为依托，健全艺术课程体系，抓实传统艺术特色活动，举办校园艺术节，通过课桌操和课本剧表演、欢欣鼓舞等特色展演，与校外艺术平台协同共促，拓展了孩子们参与的广度，提升了“习美”校园的文化内涵。
三、德艺双馨，链接生活体认奉献之美
艺术承载着生活之美，也承载着文化自信、责任奉献、磨炼意志等德育内涵。艺彩童年项目还将德育和艺术教育结合起来，开展社会实践和爱心志愿服务，助力学生成为德艺双馨的新时代小公民。
以“活动+艺术”的形式，组织学员开展“郭永怀纪念馆”“龙山革命纪念馆”等红色研学活动。结合所学所悟，以“英雄”为主题学唱红歌、戏歌，组织红歌比赛。孩子们把所研所感融入艺术创作和表演，对英雄的内涵、对责任担当有了更深刻的理解。
艺术点燃热情，德育滋养心灵。王连街道芬芳儿童站艺彩童年项目，通过校社协同、资源整合，实现了德育和艺术教育的双向赋能，为乡村儿童社区教育探寻了新的思路。
通讯员：刘春红 张辉 |
