莒县桑园镇中心小学立足丘陵学校实际，立足校园主阵地，激活实践新资源，用活家校新平台，因地制宜开发地方特色课程，聚力培育全环境立德树人新样态。
建体系，畅通立德树人“主渠道”。突出场域育人、以文化人，结合学校地处偏远地区的特点，创造性构建高雅+乡土全环境立德树人课程体系，注重实践育人，强化知行合一。高雅课程以“动静结合、艺体交融”为主题，借助网络云课堂实现县域优质学校的同步课堂，克服学校艺术师资缺乏的困难，提升学生艺术素养。深入挖掘乡土资源，将传统农耕文化、民俗风情等融入课堂教学，让学生在亲身体验中感受乡土之美，增强文化自信。
亮特色，打造立德树人“新名片”。依托地域特色，将文化传承与现代教育相融合，开设中草药、树叶微雕等特色课程，邀请民间艺人进校园，手把手传授技艺，让传统文化在孩子们手中焕发新生。同时，结合学校周边自然景观，开展自然观察、生态教育等实践活动，引导学生亲近自然、爱护环境，培养生态文明意识。特色课程丰富了学生的课余生活，成为学校立德树人的亮丽名片，吸引了众多家长和社会各界的关注与赞誉。
重协同，构建立德树人“共育圈”。将家校协同育人纳入学校发展规划，建立家庭教育指导中心、家长学校指导中心、三级家长委员会，“一把手”谋划在先，科学决策，协同推进。创新家委会体系建设，形成参与学校管理、参与学校教育、沟通家庭学校“两参与一沟通”工作机制，打造管理队伍、家庭教育指导教师队伍、校友送课队伍“三支队伍”，定期研究全环境立德树人工作，通过培训提升、家校研讨、回校送课等，促进家校共建走深走实。(通讯员 韩洋) |
