(通讯员 王瑞军)莒县安庄镇中心初中实施“三个强化”保障学生“轻负高效”.
一是强化师生课堂管理，提升效率和效益。千方百计提高以“横纵结合、链条推进、逐层包靠、竞争有序、合作共赢”为主要特点的“精细教研”模式的实施质量，有力推进“半日教研”“三备两磨”集体备课坚实落地，教师下海、学生上岸，为提高课堂质量夯实基础。通过“自主互助高效”学习小组建设、目标导引、加强方法指导、实施堂清制度等措施，精心培养学生学习行为、有效转变学习方式，提高学习效率和效益。
二是强化作业监控管理，提升质量和品质。建立年级、级部、班级三级作业监控机制，任课教师布置的课外作业必须经三级把关审核和备案;实施年级学科作业听证会制度，任课教师、级部主任、学校分管领导、家长代表、学生代表参加;创新作业布置方式，减少和避免重复机械性作业，多布置科学探究式、实践类作业，同时根据学情，在分层作业、个性作业布置上下功夫。
三是强化底线清单管理，确保“轻负高效”。根据市县教育局《关于印发减轻中小学生课外负担底线清单的通知》要求，认真梳理，制定学校坚决不触碰的底线清单，强化各口职责，完善责任追究，同时通过发挥教学督查室作用、运用好远程教学监控系统、加强社会监督等措施，确保“轻负高效”成为常态。 |
