博兴县第一小学积极构建生态悦读课程体系，引导激励、学生爱读书、读好书、善读书，让阅读文化氤氲校园。
一是强化阅读体系建设。在原有“生态阅读体系”的基础上，创新建构“1+1+N生态阅读课程体系”。
二是规范阅读课堂模式。“1+1+N生态阅读课程体系”以统编语文教材“整本书阅读”为着力点，落实新课程标准中“整本书阅读”学习任务群的相关理念要求，引导“师生共读一整本书”，激发师生阅读兴趣，促进其精神世界的健康成长，真正将阅读落到实处。
三是丰富阅读主题活动。启动了“静悄悄地阅读 响亮亮地成长”师生全学科阅读系列主题活动，在全校掀起了全员阅读的热潮。如今，读书节已连续举办十四届。
四是邀请文学名家入校。学校积极开展“文学名家进校园”活动，先后邀请陶继新老师、沈石溪老师等文学名家到校开展了丰富多彩的名家引领活动。每学期都邀请县教学研究室小学语文教研员到校，对整本书阅读教学工作进行了专业指导，助力学校整本书阅读课堂教学模式日趋成熟。学生参与热情高涨，受益匪浅。
五是健全阅读评价体系。为激发学生的阅读积极性，采取过程性评价和总结性评价相结合的形式对学生的阅读活动进行评价。
在全县书香校园建设评比中，学校获得总分第一名的好成绩;2024年2月，学校入选“山东省中小学校星级图书馆”;5月28日，博兴县中小学全员(学科)阅读工作推进会议在我校召开，石丽萍老师执教《西游记》新书推荐课、李聘聘老师执教英语阅读课《The spring festival》、学校青年教师的情景朗诵以及学生的读书节目让会议高潮迭起。
如今的县第一小学，正以最快的速度成长为具有“精准”特质的书香校园，阅读已成为师生的一种生活方式。
(赵辉 高会美) |
