近期，临沂九中南昌路校区小学部语文组阅读课展示活动圆满落幕，每一位授课老师都在文字与分享中，与学生们一起完成了一场奇妙的精神旅行!
课堂上，同学们化身“领读使者”，从经典名著到科普读物，从《西游记》里的光怪陆离，到《十万个为什么》的趣味科学知识的解答，用生动的语言、有趣的展示、真挚的感悟，带我们走进一个个精彩世界。并结合生活讲述阅读启发，思想的火花在课堂交流中不断迸发!
杨阳执教内容：《青蛙和蟾蜍》整本书阅读 本节课以学生为主体，立足生活体验，引导学生在共读中探索青蛙与蟾蜍的友情故事。通过角色扮演、情节推理和对话赏析，学生发现“平凡小事中的温暖”，学习“幽默对话”与“细节描写”的写作密码。结合生活创编“朋友互助小剧场”，将文本语言转化为个性化表达，实现阅读力与写作力的共生共长，让文学浸润心灵，让表达自然流淌。
李诗琪执教内容：二年级的学生具有较强的好奇心和求知欲，对童话故事充满兴趣，所以在本次阅读课我选择了孩子们都很喜欢的《神笔马良》。课堂伊始，通过多媒体展示一支精美的画笔图片，提问学生：“这支笔会神奇在哪呢?”引导学生自由发言，激发学生的兴趣和想象力。再通过听录音猜角色、看视频续编猜想故事、分角色上台表演等环节去激发学生阅读的主动性，逐步掌握整本书的内容。在阅读过程中，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，并让学生感受马良的善良、勇敢和正义，体会故事所传达的价值观，培养学生良好的品质。
耿新宇执教内容：《十万个为什么》是一部经典的科普作品，作者米·伊林以“屋内旅行”的形式展开，带领读者在家庭环境中进行一场科学探索，从厨房到卧室，从水龙头到炉灶，通过身边的事物揭示背后的科学原理。本节课是整本书阅读的第三阶段，采用了读书分享、制作图书展板、科学小实验和编写《校园版十万个为什么》等多种形式进行交流，既有动脑讨论又有动手实验，通过这节课，学生不仅能收获知识，更能学会像科学家一样思考世界。
徐溪遥执教内容：五年级下册快乐读书吧《西游记》阅读交流课，本课以《西游记》主题曲《云宫迅音》导入，以“人物线”串联阅读，聚焦孙悟空从一个泼猴到斗战胜佛的成长路径。通过学生进行《大闹天宫》《碧波潭审妖》《成圣封佛》三个场景的话剧演绎，激发学生热情，引导学生深入感知孙悟空的蜕变：从猴性到人性，再到至善的佛性，达成一场修心的旅行。学生在情境中深入解读角色，感受经典文学的哲思魅力，实现从“读故事”到“悟成长”的升华，为后续走进《三国演义》埋下伏笔。
刘亚芬执教内容：《伊索寓言》是一部充满智慧和哲理的寓言集，通过动物的形象和故事情节来反映当时的社会现象和人生感悟。故事大多篇幅短小，通俗易懂，每一则寓言都蕴含着深刻的道理，本节课是整本书阅读的第一阶段，采用动画短片、故事讨论、借助典型故事的阅读与分析等环节进行交流，通过这节课的学习，学生自主阅读意识得到培养，为后续阅读成果输出奠定了基础。
镜头记录下了每一个专注的眼神、每一次热烈的掌声、每一张洋溢着收获喜悦的笑脸。这些珍贵的画面，正是阅读赋予我们最美好的礼物。
通讯员 赵地 |
