日前，荣成市虎山中心完小组织了“衣食住行”项目化学习成果展示活动，引领教师凸显绿色生活育人特色，深入开发与实施好校本课程，推进学习方式变革。
第一个展室主题是“讲一讲衣服的前世今生”，从“服装的演变”“特色民族服装”“晾晒方式进化”“我的衣服我设计”等方面为大家科普相关知识。第二个展室主题是“食从哪里来”，记录着学生参与实践调查、种植收割、动手制作的成长印记。第三个展室主题为“我们的住处”，在这里，学生进一步了解了沿海先祖繁衍生息的厚重历史及风土民情，明白了其观赏、艺术和美学价值内涵，也深深体会到了什么是工匠精神。第四个展室主题为“中国交通工具的发展史”，一张张图片展示了不同时期人们的交通工具。不少学生拿起画笔，畅想着未来生活中先进的交通工具。
近年来，该校聚合、梳理学校课程资源，形成以促进学生发展核心素养为目标的“四会”教育体系。坚持“五育”并举，细化六大领域课程的实施，搭建多种多样的活动载体，依托家校社，真正做到“全员、全方位、全过程育人”，更好地达成“会爱、会学、会玩、会创造”的育人目标。学生在项目学习研究中升华了家国情怀，学会了感恩、奉献，推动了科学生活习惯的养成，培养了科学素养和研究能力，收获了成长，得到了家长的广泛好评。
作者：孙兰 |
