“爷爷，您说的‘清起来’，用普通话是不是‘早晨’的意思呀?”近日，在菏泽市牡丹区都司镇的集市上，都司小学学生邢梓茗站在一位售卖蔬菜的老人身旁，一边认真记录方言里的独特词语、发音和常用短句，一边询问“昨天”“今天”“傍晚”的方言说法，还聆听长辈用乡音讲述家乡的民间故事与生活趣事。
为丰富学生的文化体验、加深家乡情感联结，助力普通话推广，该校近日开展了“家乡方言寻访”活动。在教师的带领下，学生化身“方言探寻小使者”，走进社区、集市探访长辈，在收集方言素材的同时，耐心地教长辈学说普通话。在一来一往的互动中，他们不仅感受到家乡方言的生动与亲切，而且触摸到方言背后承载的历史与文化记忆。寻访结束后，学生不仅展示寻访成果，分享方言趣事，还围绕方言与普通话的区别、联系及发音差异展开热烈讨论，实现“传承方言文化”与“推广普通话”的双向促进。
“方言是家乡的‘声音名片’，值得珍视与传承;普通话是沟通的‘通用桥梁’，只有学好、用好普通话才能更好地走向更广阔的世界。”该校校长刘认银说，开展这次活动，目的是让学生近距离接触家乡方言文化，激发他们对本土文化的热爱，同时更好地推广、使用普通话，为文化传承与语言沟通搭建起坚实桥梁。
作者：李坤 |
