荣成市第十二中学持续深化劳动教育实践路径，将“五育并举”理念融入日常校园生活，打造“维修美化”与“户外绿化”两大特色劳动课程，引导学生在真实情境中出力流汗、动手动脑、知行合一。
在“维修美化课程”中，学生们化身“校园小工匠”，从教室门锁松动、桌椅滑轮损坏、窗帘轨道脱落等实际问题出发，收集废旧塑料瓶、包装盒、电子废弃物等材料，在教师指导下设计建模、手工塑形，成功制作出可替换的滑轮组件、卡扣支架、轨道垫片等实用零件，已累计修复教室设施17处。这一变废为宝的过程，不仅提升了工程思维与工具使用能力，更潜移默化地培育了勤俭节约、物尽其用的价值观。
在“户外绿化课程”中，同学们走进校园劳动教育基地，开展探究“落叶生态价值”实践活动：分组采集不同树种落叶，观察分解状态，测定pH值与湿度变化;合作搭建小型堆肥箱，跟踪腐殖质生成过程;在专职劳动教师指导下学习疏枝、整形修剪技术，完成校园绿植养护任务。
劳动即教育，生活即课堂。荣成市第十二中学正以有温度、有深度、有广度的劳动实践，让教育回归本真，让成长扎根大地。 |
