为推进幼小科学衔接，凝聚家园校三方合力，近日，莒南县第三幼儿园举办幼小衔接联合教研活动。小学教师代表、幼儿园教师及大班家长代表齐聚一堂，通过经验分享、现场观摩、互动研讨，共探衔接有效路径。
活动伊始，幼儿园以《科学衔接，赋能成长》为题，围绕身心、生活、社会、学习四大准备维度，结合幼儿一日生活与游戏实践，详细介绍了具体做法，分享了扎实可行的实践经验与典型案例，如通过“签到中的学问”培养幼儿任务意识与规则意识，借助“阅读中的积累”提升幼儿表达能力与认知水平，为后续研讨奠定坚实基础。
随后，与会人员观摩了大班户外自主游戏、体育游戏及集体教学活动。孩子们搭建“小学操场”、挑战运动项目，执教教师以情境模拟引导幼儿感知发现科学的奥秘，小学教师、家长代表均给予肯定与认可。
观摩结束后，三方聚焦衔接重点深入研讨，幼儿园教师分享幼儿学习准备表现，小学教师结合低年级实际提出衔接建议，家长代表倾诉育儿困惑。本次活动打破学段壁垒，深化家园校协同机制，助力幼儿从容迈入小学生活。(通讯员 卞晓丽) |
