“阅读量和识字量成正比，就是说，认识的字越多，阅读的效果越好。”这样的理念悄悄地在幼儿园大班群蔓延，引发了小一新生家长的焦虑爆发，贝尔安亲幼小衔接项目负责人温暖老师介绍，进入小学后，识字量大的孩子，上课回答问题很积极。识字量稍逊的孩子，上课的状态不积极，甚至会有些自卑。
“怎么提高孩子识字量?给他买书吗?他不看呀!”家住泉州的李女士十分苦恼，娃对书压根就不感兴趣。马上要进小学了，这可怎么办?
“家长不仅仅是给孩子买书，每天还要抽出时间和孩子一起读，开始的时候是自己读给孩子听，到后来就是孩子读给自己听。”孙老师发现，班上识字量大的孩子都有一个共同的特点，那就是爱读书。“识字量就是在阅读中慢慢积累来的，陪伴孩子阅读非常重要。所以还是希望家长们能够重视孩子的阅读量，好好陪孩子养成阅读习惯。”
“增加孩子识字量，不能是只教不用。”贝尔安亲育才二小菲菲校长说，贝尔安亲的幼小衔接课程，除了教孩子识字，每天布置的作业，也会引导孩子去寻找学过的字，看看这些字会出现在什么地方，激发孩子的学习兴趣。“最简单的办法，就是陪孩子一起去阅读，我们的识字课程里每次都有阅读环节，可以很好的帮孩子养成阅读习惯。”
“目前市面上的幼小识字课程非常多，不少投资者也希望通过占据这个学科培训的入口来进入教育市场。”贝尔安亲合作总监白蒙认为，投资者需要提前熟悉这个阶段课程的特色，幼小衔接的课程跟其它学科课程最大区别在于，幼小课程一定要非常吸引孩子，课程需要增加趣味性，才能更好地吸引孩子的注意力，达到好的学习效果和家长口碑。建议投资者在选择幼小课程品牌加盟前，先到当地的机构去看看课堂上孩子的反应和家长的反馈，再做决定。
据白蒙介绍，贝尔安亲的幼小识字课程目前已经帮助全国200多个城市，1000家校区的十万家庭提高孩子识字量和阅读水平。采用双师模式，已经通过国家十三五重点课题审批，集中国内顶级教学资源进行课程开发，并通过课程升级，将传统的教学模式升级为动画模式，新采用的动画教学和游戏闯关检测方式，很好地解决了孩子学习兴趣和孩子学得扎实两个大难题，欢迎对幼小识字课程有兴趣的投资人前来了解。
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