今年以来，莒南县教体局始终把教育扶贫作为教育事业发展的重要工作列入议事日程，在落实责任上见真章，在夯实基础上下功夫，在精准施策上出实招，确保贫困学生“不辍学、上好学”。
精准兜底，严格落实学生资助政策。建立健全贫困家庭学生资助体系，严格执行申请、审核、公示等程序。今年以来，共资助建档立卡贫困户学生729人次。做好2019年春季各学段国家助学金的发放工作，共资助学前教育、义务教育、高中阶段和中职阶段困难学生7914人，资助金额557.8万元。目前，建档立卡贫困学生已实现全覆盖，家庭经济困难寄宿生生活费补助范围已扩大到在校寄宿生的30%。关爱残疾儿童，为100名适龄残疾儿童提供“送教上门”服务，帮助54名残疾学生随班就读，适龄残疾学生入学率达95%、巩固率达100%。
精准发力，持续改善学校办学条件。把“全面改薄”作为补齐民生短板、均衡配置资源的重要举措，做到项目、资金、政策等优先向贫困村学校倾斜。坚持高起点定位、高标准设计、高质量建设，为18个省扶贫重点村学校建设了35个项目，建筑面积6.31万平方米。对贫困村学校实验仪器、多媒体、计算机、音体美卫器材、图书等进行达标配备，办学条件明显改善。加强教育信息化建设，贫困村学校全部接入100M宽带网，实现班班通、校园网全覆盖。
精准保障，落实乡村教师支持计划。优先补充贫困村学校教师缺口，2019年招聘乡村教师146人，岗位设置具体到每所农村学校，最低服务年限为5年，进一步稳定了农村教师队伍。深化“县管校聘”交流轮岗工作，建立健全了教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制，由师资富裕学校到紧缺的乡村小学交流410人。推动城区优秀校长、骨干教师到农村学校支教，安排县直义务教育学校30名骨干教师到扶贫村学校支教。国家、省、市、县各级培训资源向贫困村学校倾斜，2019年培训贫困村学校教师1138人次。深入开展城乡义务教育学校结对帮扶贫困学校，覆盖率达到100%。
精准帮扶，创新留守儿童关爱机制。加强贫困村留守儿童关爱室建设，建设留守儿童关爱室75个，实现贫困村学校全覆盖。健全留守儿童档案，对农村留守儿童进行全面排查和跟踪管理，并实行动态管理。健全关爱活动室配套，对覆盖贫困村的留守儿童关爱室，全部配置不少于13件音体美器材和电脑等设备，方便学生与家长亲情沟通，打造温情之家。健全帮扶机制，各学校为关爱室配备2名兼职辅导教师，实行结对帮扶，为留守儿童进行文化课辅导和心理咨询，创造良好的成长育人环境。
(李宁宁)
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