今年的这个寒假让我们很难忘，新冠疫情突发，打乱了人们的生活节奏，让这个假期过得很不同寻常，站在家中窗口向外望去，天空依旧蔚蓝，可心中的阴霾却始终挥之不去，周围弥漫的是浓浓的对冠状病毒的恐惧感，唯一感到欣慰的是，在这期间我聆听到了新教育实验的声音，其实早在寒假前夕，在学校领导的倡导下，学校的全体教师曾接受过新教育的培训，但那次的培训时间短暂，仅仅让我对新教育有了一些肤浅的认知，然而，随着新教育的一步步推进，我对新教育的认识逐渐加深，有了一种豁然开朗的感觉。
首先、新教育鼓励创新。新教育的思想以及核心理念是“教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业，教育的使命让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格”。理想是行为的动力，理想是伟大与平庸的分界线，教育的理想与理想的教育都需要创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家强盛的动力，是人才成长的基因，而新教育实验正是针对目前我国的教育现状所进行的创新，针对现在的一些教育不良现象所提出的，新教育认为学习不应该只是为将来的工作与生活作准备，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会服务的同时，本身该是幸福的生活。
其次、新教育重视阅读。新教育十大行动之营造书香校园，让我认识阅读的重要性。伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，俗话说得好“一日无书，百事荒芜”，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，这些名人总结出来的经验也是新教育实验所倡导的一种理念，同时也是新教育实验所弘扬的一种精神。新教育实验明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”。书香校园是新教育为学校打下精神底色的一项重要活动，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让师生与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮醒。让图书战胜电视、战胜电脑、战胜手机，通过读书拓宽视野，开阔胸怀，增长知识。书，是“甜”的，把最好的书籍给最美丽的童年，把最好的时间给最好的阅读。
同时，新教育让教育者坚定了志气。春水初生，春林初盛，漫山遍野，灼灼芳华，如果你不尝试着做些能力之外的事情就永远无法成长，什么叫成长，我认为，真正的成长是真我的不断强大。朝着一定的目标走去是志，一鼓作气决不停歇是气，两者合起来，就是志气，一切事业的成就决定如此。有这样一群人，他们曾经也许很平凡，但他们有自己的梦想和使命，在自己的岗位上撸起袖子加油干，用自己简单却珍贵的努力，一点点绽效出梦想的光华，他们便是新教育的开拓者，新教育实验的发起人，遇见新教育，让我相信好的教育是师生共赢的圆满，遇见新教育让我明白我还可以做很多让生活变美好的事，著名诗人海子有一句诗“面朝大海，春暖花开”从拜读新教育开始,我想这句诗也可以写成“手捧书籍，春暖花开”。作为一名新教师，教龄短暂而且没有丰富的教学经验，所以更要坚定新教育的理想信念，朝着明亮那方不断低砺前进，守住每一个孩子，擦亮每一个日子。追寻新教育，让教师与学生真正过上一种幸福完整的教育生活。愿我们心中有梦，以梦为马，不负韶华。
(葛瑞兰)
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