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莒县安庄小学“四个一”助力教师素质提升

时间:2022-06-27 12:39:29  来源:  作者:  字号: T   T

 

  一是选研一个自己喜欢的课题。督促教师结合自身的理论水平、学科特点、实践能力选择一个“真”、“活”、“小”、“实”的课题,强化研讨,认真撰写《课题研究报告》,假期结束,择优展评。

  二是反思一次日常教学行为。鼓励教师针对自己以前的教育教学行为作一次总结与反思,努力查漏补缺,在反思中提高自己的教学水平,在总结中提升自己的理论水平,改进自身的教育教学行为,并撰写教学反思和教学随笔。

  三是阅读一本精辟、应时的教育教学专著。督促教师认真学习至少一本教育教学专著,并摘录、撰写不少于5000字的读书笔记,通过学习名师、名家的教育教学思想和方法,来提高自己的教育教学水平。开学后,对教师假日学习情况进行考核、展评。

  四是拟订一个科学、可行的发展计划。引领教师围绕:怎样由一个学习型的教师成长为一个学者型、研究型的教师,拟订一个学习、实践、研究的短期、中期、长期发展规划,并于下学期付诸行动,从而更好地指导教育教学行为、明确自身教育目标、指引教育发展方向。(通讯员朱秀香)

 
 
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