莒县安庄中学高度重视青年教师的成长，积极采取多种措施，以促进青年教师教学能力提升和专业发展。
建立青年教师专业成长档案。学校对每位青年教师都建立了专业成长档案，内容有青年教师制订的“自我专业发展规划书”，参加各种教研、赛课、论坛活动的影像资料、文本资料，所获得的各种荣誉，以记载青年教师的专业成长足迹。
加强青年教师专业理论的学习。学校要求青年教师每学期读一本教育教学理论书籍，撰写一篇高质量的读书心得，每周一次集中学习，召开教育教学交流座谈会，以便互相交流，共同提高。
开展“师徒结对”帮扶活动。青年教师在上每一节课之前都要先听师傅的课，再进行详细备课，不仅关注教学内容设计，更要关注学生活动设计，备课交由“师傅”审阅过关后，才能登台授课。“师傅”每周至少要听徒弟一节课，对授课所暴露出的问题要形成文字材料予以反馈。青年教师也要定时听“师傅”的课，以起到双向激励的良好作用。
搭建青年教师专业成长展示才华平台。学校开展青年研讨课、展示课等系列赛课活动，组织板书比赛、说课比赛、教学设计比赛、课件制作比赛等活动，鼓励青年教师积极参加上级部门组织的教学评比，推动青年教师快速成长。(通讯员 王瑞军) |
