莒县峤山镇中心初中深化内涵、创新形式，建立了制度化、多元化的家校社协同育人“1135”模式，推进特色家校社育人新格局，全力打造老百姓家门口满意的学校。
成立1支家委会队伍。学校邀请家长成立“班级、级部、校级”三级家委，组建一支强有力的家委会队伍。通过定期召开家委会会议，宣传学校教育的相关政策，征询家长对学校教育教学工作的意见、建议。让家长真正参与到办学当中来。同时以家委会为依托，开展“家长大课堂”，赋能家长，帮助家长树立正确的教育观念，提升教育指导子女的能力。
建立1支专业教师队伍。学校充分利用学校的各种例会，建立学习制度，提出具体要求，采用理论学习、教师培训、经验交流等多种方式，重点提高教师依法执教、以德育人的水平，打造了一支高素质、精业务、勤奉献的教师队伍，为家庭教育的有效开展奠定了基础。
拓宽渠道开展“3访”活动。学校通过登门家访、电话(微信)访谈、邀请家长入校互访等三种形式开展家访活动。每到一家，老师就向家长们介绍学校的办学理念、日常管理和未来愿景，反馈学生在校的表现，同时详细了解学生在家学习成长、习惯养成、自理自立等方面的情况。家访老师与家长根据孩子的个性特点制定教育方案，共同教育孩子，促进孩子成长。
建章立制开展“5个一”活动。每学期召开一次家长座谈会，让班主任、任科教师与家长面对面交流，反馈学生在校表现，了解孩子家庭生活，共同商讨教育的方法与策略;每位家长至少参加一次“家长开放日”活动，邀请家长走进学校，走进教室，随堂听课，提高家长教育孩子的水平和能力;每月召开一次班主任例会，指导协助班主任做好家校沟通，协调班主任与家长、与学生的关系，加强团结，增强教育合力;开展“家长与子女同读一本书”活动，共建学习型家庭，推动了家长与子女与经典书本交流，使子女与家长共同成长;坚持“一封信”活动，学校以“致学生家长的一封信”的形式，将孩子的综合素质评价等事宜告知家长，并积极征询家长的意见，及时反馈于学校，第一时间做出回应。(通讯员田子明) |
