潍坊日向友好学校遵循“慢”教育理念，潜移默化、“以慢为快”，统筹设计幼小衔接课程，通过“前置”准备课程—“慢”导航，“成长”适应课程—“慢”蓄能，“知行”家长课程—“慢”引领的一体化建设与实施，汇聚家—园—校教育合力，助推幼小衔接更精准更有实效。
一是打造前置课程，做好心理准备。通过实地参观、互动对话等活动，让大班幼儿提前感受小学生活，为角色转换做好准备。组建幼小衔接讲师团，定期进园指导，帮助幼儿养成良好的习惯。学校推出引桥课程，助力孩子们做好入学准备。从认识学校、了解小学生活，到学科学习感知，再到校园熟悉，全方位指导孩子们做好思想、心理和能力上的准备。其中，《启航》导引课程和学科感知课程，为孩子们提供详细的入学指导和学科感知体验，更加自信地迎接新的挑战。
二是夯实适应课程，迈稳入学第一步。学校精心策划“慢教育日”“慢教育周”与“慢教育月”，助力一年级新生平稳过渡。慢教育日，新生穿越彩虹门、智慧门，逛校园，建立安全感。慢教育周注重常规训练，明确坐姿、表达等要求，帮助新生养成良好习惯。慢教育月则以游戏、活动为载体，搭建学习支架，让新生逐渐适应小学生活。通过一系列举措，为孩子们营造了温馨有趣的学习环境，让他们在快乐中适应，在适应中成长。
三是构建“知行”课程，家校共育促成长。学校推出《启程》慢知课程与家长慢行课程，引导家长树立“慢”教育理念，缓解焦虑情绪。课程注重成长视角开发，培养孩子各项能力。此外，开设校长领航课程和入户家访，增强家校沟通与合作，共同助力孩子顺利适应小学生活。家校携手，多措并举，为孩子营造健康良好的成长环境。 |
