在沂蒙革命老区的沃土上，临沂朱夏小学以泥土为媒，以文化为魂，打造了“陶出精彩”陶艺美育特色课程。这门深耕十余年的课程，不仅破解了传统美育形式单一、与本土文化脱节的难题，更构建起“美育引领、五育共生”的育人范式，让红色基因与传统文化在指尖流转，让美育浸润成为学生全面发展的生动注脚。
作为扎根沂蒙大地的学校，朱夏小学深知本土文化是美育的宝贵源泉。课程自2010年启动以来，逐步形成“四阶分层”的系统化体系：低年级启蒙感知泥土奥秘，中年级夯实技艺并融入红色元素，高年级开展主题创意创作，核心社团成员则深耕文化探究与拓展。盘泥条间藏着数学比例，窑烧过程蕴含科学原理，红色主题创作浸润家国情怀，工具整理培养劳动习惯——陶艺课堂早已打破学科壁垒，实现“一课多育、多科协同”的融合效应。
硬件与师资的双重保障，为课程发展筑牢根基。学校累计投入15万元，建成陶艺工作坊、专用窑炉室和陶艺馆，20张专用工作台、10台拉坯机等设备一应俱全，师生优秀作品与历代陶瓷精品在此陈列，让校园成为流动的美学课堂。同时，学校构建“校内培养+校外引进”的师资机制，5名“双师型”骨干教师领衔，2名市级非遗陶艺传承人定期到校指导，形成专业互补的教学团队。
丰富的实践活动让美育走出课堂。结合中秋节、国庆节等节点，学生们制作陶制月饼模具、红色主题陶塑，在动手创作中感悟传统与家国情怀;每年举办的校园陶艺节，通过作品展览、亲子体验等活动，让美育辐射家庭;校外实践中，学生们走进博物馆、陶瓷厂，走访老艺人，将课堂所学与社会体验深度结合。
十余年深耕，硕果累累。课程累计覆盖学生1200余人次，学生艺术素养、文化认同与劳动习惯显著提升。如今，朱夏小学陶艺馆年均接待参观交流800余人次，课程在全省“非遗”文化主题校本课程展示中获高度评价，为周边10余所学校提供了可借鉴的范本。
从兴趣小组到品牌课程，从技艺传授到五育融合，临沂朱夏小学的陶艺美育实践，生动诠释了“以美润德、以美启智、以美健体、以美赋能”的育人理念。这门扎根本土的特色课程，不仅让学生在泥土芬芳中收获成长，更让沂蒙文化与红色基因代代相传，为新时代中小学美育工作提供了极具推广价值的实践样本。 |
