为了激发学生的学习兴趣，培养他们构建思维导图的能力，加深对生物零碎知识的记忆，济南一中2017级生物备课组开展了构建生物思维导图活动。经过层层筛选，110余件优秀作品入选。
比赛前，各班生物教师对参赛选手进行了培训，传授给他们制作思维导图的方法、技巧并叮嘱制作过程中应注意的细节。比赛结束后，生物备课组教师对提交作品进行评分，分别评选出一等奖44人，二等奖67人。
作品展出之后，立刻吸引了全校师生前来观摩。通过本次“思维导图”比赛优秀作品的展览，学生们对思维导图有了更加细致的认识，感受到将枯燥文字转变为形象图文的奇妙，激发了学生学习生物的兴趣，有利于学生生物学科知识体系的形成，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，从而开启大脑的无限潜能。(部春蕾 周贤东)
|
